Giulianova - Cassetta della posta, a scuola, contro il disagio giovanile

GIULIANOVA - Al Liceo Scientifico “Marie Curie” di Giulianova è stato avviato un percorso dedicato alla costruzione di un ambiente scolastico più sicuro, inclusivo e attento al benessere emotivo degli studenti. L’iniziativa, chiamata La posta del cuore, nasce dall’esigenza di offrire ai ragazzi uno spazio in cui esprimere sentimenti, difficoltà e vissuti personali, favorendo allo stesso tempo la prevenzione di fenomeni legati al bullismo e al cyberbullismo.

Fulcro simbolico e operativo del progetto è una cassetta postale a forma di cuore, collocata nell’atrio dell’istituto e donata da Poste Italiane. Questo elemento diventa un punto di riferimento per l’intera comunità scolastica: gli studenti possono inserirvi messaggi, riflessioni, dediche o segnalazioni, anche in forma anonima, contribuendo così a una maggiore consapevolezza emotiva e alla possibilità di far emergere situazioni di disagio spesso difficili da comunicare apertamente.

Il progetto, coordinato dalla docente referente contro bullismo e cyberbullismo, si sviluppa lungo tutto l’anno scolastico e mira a guidare gli studenti verso una gestione più equilibrata delle emozioni e delle relazioni. Accanto allo strumento fisico, la scuola ha attivato un sistema digitale parallelo che garantisce riservatezza e protezione: una pagina Instagram riservata e un modulo anonimo, pensati per raggiungere anche chi preferisce un canale più discreto. I contenuti raccolti vengono analizzati dal team antibullismo, che può avvalersi del supporto di esperti per affrontare situazioni particolarmente delicate.

L’intero percorso si propone di trasformare la scuola in una comunità educativa capace di accogliere, ascoltare e intervenire tempestivamente quando necessario. L’obiettivo è quello di rafforzare l’intelligenza emotiva degli studenti e promuovere un clima relazionale fondato sulla cura reciproca. Anche Poste Italiane sostiene l’iniziativa, riconoscendo nella scrittura un mezzo espressivo capace di favorire dialogo, consapevolezza e responsabilità sociale.